童(tong)書出版還(hai)有一個問(wen)題就是分(fen)級閱讀做(zuo)得不夠😝好(hao)🤑。還♌️是拿👨‍🦰“文(wen)津圖書獎(jiang)”爲例，很多(duo)獲獎圖書(shu)通過書🥑️名(ming)無🙂‍↔️法判斷(duan)是寫給成(cheng)年人的還(hai)是寫給兒(er)童或青少(shao)年的。有時(shi)隻能從出(chu)版社名稱(cheng)（比如帶有(you)“少年兒童(tong)”字樣）來判(pan)斷，有時😮‍💨得(de)仔細閱讀(du)内容介紹(shao)，還有些時(shi)候，甚至看(kan)完了購書(shu)平台上的(de)介紹，還是(shi)無法分辨(bian)這是童書(shu)還👩🏿‍❤️‍💋‍👨🏽是大人(ren)書。去年💘有(you)一部獲獎(jiang)圖書叫💕《六(liu)級物理》，是(shi)以科普類(lei)圖書身份(fen)獲🏃🏿‍♀️‍➡️獎的，但(dan)是在網🧑🏽‍🎄購(gou)平台上，會(hui)看到“用科(ke)學讓孩子(zi)赢在起跑(pao)線，和孩子(zi)一起科普(pu)”“啓發孩子(zi)物理好奇(qi)心”這樣的(de)介紹，讓人(ren)誤以爲這(zhe)是一部少(shao)兒科普書(shu)。當然，我們(men)也可以說(shuo)科普書“老(lao)少鹹宜”，但(dan)是缺少明(ming)确的讀者(zhe)劃分，還✡️是(shi)會👯🏾‍♂️讓人在(zai)購買時有(you)一些迷惑(huo)。